Paragraf 1 Topik Masalah Roda Pengubah Wajah Dunia

Cantiks.com – Paragraf 1 Topik Masalah Roda Pengubah Wajah Dunia

Tema 3 Subtema 1 Kelas 6
– Kali ini akan dibahas untuk soal dan jawaban pada buku Tematik Kurikulum 2013 Revisi 2018 kelas 6 tema 3 subtema 1 yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Buku ini merupakan buku acuan yang sangat dianjurkan untuk anak kelas 6 pada Sekolah Dasar.

Lihat Juga :Daftar Tema 2 Kelas 6

Simak soal dan juga kunci jawaban serta pembahasan pada subtema 1 kelas 6 tema 3 subtema 1 dengan judul “Penemu yang Mengubah Dunia” berikut ini:

Daftar Isi

  • Pembelajaran 1 : tema 3 Subtema 1 kelas 6
    • Halaman 7 dan 8: Penemuan Listrik dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan dan Peradaban Manusia
    • Halaman 6: Percobaan: Membuat Rangkaian Listrik Sederhana
    • Halaman 4: Percobaan: Komponen Listrik pada Senter
    • Halaman 3: Listrik, Pengubah Wajah Dunia
  • Pembelajaran 2 : tema 3 Subtema 1 kelas 6
    • Halaman 19: Lagu Mariam Tomong
    • Halaman 15-18: Lingkaran
    • Halaman 13: Hak di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat
    • Halaman 11: Manfaat Listrik dalam Kehidupan Sehari-Hari
  • Pembelajaran 3 : tema 3 Subtema 1 kelas 6
    • Halaman 31: Percobaan Membuat Rangkaian Listrik Paralel
    • Halaman 26: Teks Eksplanasi Ilmiah
    • Halaman 24: Latihan Kebugaran Jasmani
  • Pembelajaran 4 : tema 3 Subtema 1 kelas 6
    • Halaman 95, 96, 97: Luas Lingkaran
    • Halaman 39-40: Lampu Belajar Hadiah dari Ayah
    • Halaman 36: Unsur-unsur Lingkaran
    • Halaman 33: Teks Eksplanasi – Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola Lampu Pijar
  • Pembelajaran 5 : tema 3 Subtema 1 kelas 6
    • Halaman 46: Pengaruh Bola Lampu Bagi Kehidupan Masyarakat
    • Halaman 43-44: Manfaat Lampu dalam Kehidupan Sehari-hari
    • Halaman 45: Terang yang Membawa Kemudahan
  • Pembelajaran 6 : tema 3 Subtema 1 kelas 6
    • Halaman 56-58: Hak dan Kewajiban
    • Halaman 54-55: Roda, Pengubah Wajah Dunia
    • Halaman 57: Hak dan Tanggung Jawab
    • Share this:
    • Related

Pembelajaran 1 : tema 3 Subtema 1 kelas 6

Halaman 7 dan 8: Penemuan Listrik dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan dan Peradaban Manusia

Penemuan Listrik dan Pengaruhnya

Terhadap Kehidupan dan Peradaban Manusia

Listrik adalah salah satu penemuan yang sangat penting. Ayo, kita bahas lebih lanjut tentang penemuan listrik dan pengaruhnya terhadap kehidupan dan peradaban manusia.

Ayo Mengamati

Perhatikan bola lampu yang terdapat di dalam kelas dan nyalakan lampu tersebut! Menurutmu, apa perbedaan antara masa sebelum ada listrik dan setelah ada listrik?

Halaman 7 dan 8 Penemuan Listrik dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan dan Peradaban Manusia

Sekarang amati lingkungan sekitarmu!

Temukan sebanyak mungkin pengaruh listrik dalam kehidupan di bidang sosial dan budaya di lingkungan tempat tinggalmu! Kamu dapat menggunakan tabel hasil diskusi kelompok, atau melakukan wawancara dengan guru, pegawai sekolah, dan petugas lainnya yang ada di sekolah. Tuliskan dalam peta pikiran berikut:

Pengaruh Listrik terhadap Kehidupan Masyarakat di Lingkunganku

Halaman 7 dan 8 Penemuan Listrik dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan dan Peradaban Manusia 2

Meski dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak boleh boros begitu saja dalam menggunakan energi listrik. Hal itu dikarenakan biaya listrik akan semakin mahal, jika sudah mahal kita sendiri yang akan menanggung akibatnya. Saat ini, anggaran pemerintah untuk listrik membengkak. Jadi pemerintah sering mengadakan pemadaman listrik bergilir. Hal itu untuk menghemat anggaran pemerintah untuk listrik. Meski tidak lama, pemadaman listrik bergilir itu sering membuat banyak orang kacau dalam menjalankan aktivitasnya.

Halaman 6: Percobaan: Membuat Rangkaian Listrik Sederhana

Nah, sekarang kamu akan mencoba membuat rangkaian listrik sederhana seperti pada senter. Tentukan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat 1 rangkaian sederhana! Tuliskan pada tabel berikut!

Percobaan Membuat Rangkaian Listrik Sederhana

Halaman 6 Percobaan Membuat Rangkaian Listrik SederhanaKamu dapat menambah jumlah lampu atau baterai, sehingga rangkaian lampu yang dibuat teman-teman sekelas nanti akan menghasilkan kualitas cahaya yang berbeda.

Sekarang kamu akan menguji model lampu yang telah dibuat. Cermati pertanyaan berikut!

  1. Apakah lampu pada rangkaian menyala dengan baik?
  2. Jika ya, bandingkan terangnya lampu pada rangkaian dengan lampu milik teman yang lain! Analisis penyebab perbedaan tersebut!
  3. Jika lampu tidak menyala, bandingkan rangkaian lampu dengan rangkaian milik teman yang menyala! Temukan kesalahannya dan perbaiki!
  4. Jika lampu mudah putus, amati jumlah baterai yang digunakan! Temukan permasalahannya!

Laporan Kegiatan Percobaan

Nama Percobaan: Membuat Senter Sederhana

Tujuan Percobaan: Mengidentifikasi rangkaian listrik seri sederhana

Alat dan bahan:

  1. 2 buah baterai 1,5 volt
  2. Kabel sepanjang 40 cm
  3. Lampu bohlam kecil dan fittingnya
  4. Saklar
  5. Botol bekas minuman (pucuk harum)
  6. Gunting
  7. Selotip/lakban

Langkah-langkah:

Langkah-langkah Percobaan:

  1. Satukan 2 buah baterai menggunakan lakban (pastikan kutub positif dan negatif tersambung dengan baik)
  2. Potong kabel menjadi dua bagian, sambungkan kabel dengan saklar dan lampu.
  3. Lakukan pengujian apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika belum menyala periksa kembali sambungan kabel.
  4. Jika sudah bisa menyala rekatkan kedua ujung kabel pada masing-masing kutub baterai.(perkuat dengan lakban)
  5. Lakukan pengujian kembali apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika tidak periksa kembali apakah kabel benar-benar menempel pada kutub baterai.
  6. Potong bagian atas botol minuman supaya bisa memasukkan rangkaian ke dalam botol, buat juga lobang untuk tempat saklar.
  7. Masukan rangkaian dalam botol dan saklar pada tempat yang telah dibuat tadi.
  8. Buat lobang pada tutup botol untuk tempat memasukan lampu.
  9. Setelah lampu terpasang pada tutup botol, satukan kembali potongan atas botol dengan badan botol dengan posisi terbalik (sebagai reflektor)

Hasil Percobaan:

Pada percobaan yang telah dilakukan terhadap senter sederhana, ketika kabel dihubungkan dengan baterai lampu menyala.

Kesimpulan:

Dari pengamatan percobaan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa rangkaian seri terdiri dari dua atau lebih beban listrik yang dihubungkan ke satu daya lewat satu rangkaian.,

Diskusikan dengan beberapa teman untuk mendapatkan jawaban yang paling lengkap dan tepat! Persiapkan alat dan bahan tersebut pada pertemuan berikutnya!

Halaman 6 Percobaan Membuat Rangkaian Listrik Sederhana 2

Halaman 4: Percobaan: Komponen Listrik pada Senter

Percobaan:

Komponen Listrik pada Senter

Bongkarlah senter yang kamu miliki! Amati komponen-komponen yang terdapat pada senter, seperti berikut ini:

Halaman 4 Percobaa Komponen Listrik pada Senter

Jika komponen-komponen utama tersebut dirangkaikan untuk membuatnya kembali menyala, maka akan tampak seperti berikut.

Halaman 4 Percobaa Komponen Listrik pada Senter 2

Jika kepala senter dibongkar, kemudian dirangkaikan kembali hanya dengan menggunakan lampu, maka akan tampak seperti berikut.

Halaman 4 Percobaa Komponen Listrik pada Senter 3

Amati rangkaian listrik sederhana pada lampu senter tersebut dengan teliti! Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman!

  1. Bagaimana posisi lempengan logam untuk membuat lampu menyala?

Dalam suatu rangkaian elektronik yang terdapat lampu dan sumber tegangan di dalamnya, rangkaian harus dipasang sebagai rangkaian tertutup supaya lampu menyala. Lampu akan menyala jika ada arus yang cukup yang mengalir ke lampu melalui bahan konduktor. Lempengan logam adalah salah satu konduktor yang baik. Dalam hal ini, bila lempengan logam yang dimaksud adalah lempengan pada saklar atau switch, maka posisi lempengan logam dalam saklar ini harus saling bersentuhan supaya dapat mengalirkan arus listrik ke lampu.

  1. Apa komponen yang sebaiknya digunakan untuk mengganti lempengan logam tersebut, yang biasanya terdapat pada rangkaian lampu di rumah?

Komponen yang sebaiknya digunakan untuk mengganti lempengan logam yang biasanya terdapat pada rangkaian lampu dirumah adalah tembaga.

Tuliskan proses perjalanan arus listrik pada rangkaian listrik senter tersebut secara rinci dan berurutan! Kamu dapat menggunakan informasi pada buku atau sumber lain untuk membantumu menemukan jawaban!

Proses perjalanan arus listrik pada rangkaian listrik senter

  1. Dari baterai arus mengalir melalui lempengan logam atau kabel menuju saklar atau switch
  2. Dari saklar atau switch, listrik akan langsung mengalir menuju lampu jika lampu yang digunakan adalah bohlam
  3. Atau menuju resistor kemudian menuju ke lampu jika lampu yang digunakan pada senter adalah LED.
  4. Dari lampu, listrik akan kembali mengalir ke baterai

Rangkaian listrik pada senter terdapat pada baterai yang diletakkan sebaris. Pada rangkaian seri lampu, lampu-lampu juga diletakkan sejajar dalam satu baris. Arus listrik yang mengalir pada rangkaian seri hanya berada dalam satu aliran kabel yang menghubungkan semua lampu.

Halaman 3: Listrik, Pengubah Wajah Dunia

Halaman 3 Listrik Pengubah Wajah Dunia

Tahukah kalian proses perjalanan arus listrik pada lampu-lampu di rumahmu? Bacalah teks berikut dalam hati! Pahami isinya dengan baik!

Listrik, Pengubah Wajah Dunia

Halaman 3 Listrik Pengubah Wajah Dunia 2

Listrik telah membawa banyak perubahan dalam kehidupan masyarakat di dunia. Michael Faraday adalah tokoh penemu arus listrik. Faraday lahir pada tahun 1791 di Newington, Inggris. Ia berasal dari keluarga miskin dan hanya sebentar merasakan pendidikan di sekolah. Dengan perjuangan keras dan semangat pantang menyerah, ia akhirnya berhasil membuat alat sederhana pertama yang dapat menghasilkan gelombang elektromagnetik. Tahukah kamu? Bagaimana perjalanan arus listrik hingga sampai ke rumahmu?

Arus listrik adalah gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang dapat merambat meski tidak ada media perantara. Gelombang elektromagnetik terbentuk dari hasil perubahan medan magnet dan medan listrik yang terjadi terus menerus.

Proses tersebut kemudian memicu terjadinya arus yang kemudian kita kenal sebagai arus listrik. Arus listrik dihasilkan oleh generator raksasa pada pusat pembangkit listrik. Arus listrik tersebut disalurkan melalui jaringan listrik tegangan tinggi berupa jaringan kabel pada menara menara tinggi yang menuju ke gardu-gardu penerima di berbagai daerah. Dari gardu-gardu penerima, arus listrik kemudian disalurkan ke rumah penduduk dan berbagai tempat yang memerlukan.

Arus listrik yang diterima di rumah kemudian disalurkan melalui rangkaian kabel listrik di dalam rumah. Rangkaian kabel tersebut umumnya berada di atap untuk tempat dudukan lampu atau di dinding rumah untuk saklar dan colokan listrik tempat menghubungkan berbagai peralatan elektronik, seperti televisi, kipas angin, dan kulkas. Rangkaian listrik di dalam rumah dapat berupa rangkaian seri atau rangkaian paralel. Rangkaian seri dan paralel merupakan jenis-jenis rangkaian yang dipakai untuk menyambungkan dua ataupun lebih komponen listrik sehingga menjadi satu kesatuan utuh. Bila dilihat dari cara penyusunannya, rangkaian seri disusun dengan cara bersambung atau sejajar dan rangkaian paralel disusun berderet.

Baca juga:  Hukum Bacaan Qs Al Hujurat Ayat 10

Halaman 3 Listrik Pengubah Wajah Dunia 3

Contoh rangkaian seri dalam kehidupan sehari-hari adalah lampu senter. Rangkaian yang disusun seri pada lampu senter adalah baterai, karena hanya terdapat satu lampu pada senter. Hal tersebut yang menyebabkan lampu senter menyala sangat terang namun baterainya cepat habis. Rangkaian seri dan paralel juga bisa ditemui pada lampu-lampu di rumah.

Betapa penting peranan listrik bagi kehidupan manusia. Tanpa listrik, tentunya kita akan mendapatkan banyak kesulitan dalam mengerjakan aktivitas sehari-hari. Namun demikian, kita juga harus tetap bijaksana menggunakan listrik dalam kehidupan sehari-hari.

Teks tersebut terdiri atas 5 paragraf. Jawab pertanyaan berikut berdasarkan paragraf pada teks tersebut!

Paragraf 1:

Apa topik masalah yang akan disampaikan oleh penulis?

Penemuan arus listrik oleh Michael Faraday.

Paragraf 2:

  1. Apa yang kamu ketahui tentang arus listrik?

Arus listrik adalah gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang dapat merambat meski tidak ada media perantara

  1. Bagaimana proses perjalanan arus listrik dari pusat pembangkit hingga sampai di rumah penduduk? Jelaskan secara berurutan!

Arus listrik dihasilkan oleh generator raksasa pada pusat pembangkit listrik. Arus listrik tersebut disalurkan melalui jaringan listrik tegangan tinggi berupa jaringan kabel pada menara-menara tinggi yang menuju ke gardu-gardu penerima di berbagai daerah. Dari gardu-gardu penerima, arus listrik kemudian disalurkan ke rumah penduduk dan berbagai tempat yang memerlukan.

Paragraf 3:

  1. Apa yang terjadi dengan arus listrik saat tiba di rumah warga? Jelaskan secara berurutan!

Arus listrik yang diterima di rumah kemudian disalurkan melalui rangkaian kabel listrik di dalam rumah. Rangkaian kabel tersebut umumnya berada di atap untuk tempat dudukan lampu atau di dinding rumah untuk saklar dan colokan listrik tempat menghubungkan berbagai peralatan elektronik, seperti televisi, kipas angin, dan kulkas

  1. Apa manfaat arus listrik setelah sampai ke setiap rumah warga?

Manfaat arus listrik antara lain untuk menyalakan beragam peralatan elektronik, seperti televisi, kipas angin, dan kulkas.

  1. Apa perbedaan rangkaian listrik seri dan paralel?

Perbedaan rangkain seri dan paralel adalah rangkaian seri disusun dengan cara bersambung atau sejajar dan rangkaian paralel disusun berderet.

Paragraf 4:

Apa kesimpulan dari isi teks tersebut?

Listrik telah membawa banyak perubahan dalam kehidupan masyarakat di dunia. Listrik sangat penting bagi kehidupan manusia sehingga kita harus tetap bijaksana menggunakan listrik dalam kehidupan sehari-hari.

Paragraf 5:

Adakah pesan yang disampaikan oleh penulis? Jelaskan dengan singkat

Penulis berpesan agar kita bijak dalam menggunakan energi listrik

Pembelajaran 2 : tema 3 Subtema 1 kelas 6

Halaman 19: Lagu Mariam Tomong

Di dalam kamar, Edo mempunyai radio yang menggunakan listrik. Edo sangat senang mendengarkan radio sambil beristirahat. Edo suka sekali mendengarkan musik daerah dari stasiun radio favoritnya. Salah satu lagu favoritnya adalah Mariam Tomong yang berasal dari Sumatera Utara. Ayo, kita ikut bernyanyi bersama Edo.

Halaman 19 Lagu Mariam Tomong

Lagu maria tomong yang berasal dari Tapanuli, Sumatera Utara.lagu ini adalah lagu nina bobo yang digunakan untuk menidurkan anak-anak. makna lagu ini adalah kasih sayang seorang ibu yang sedang menidurkan anaknya dengan selendang yang diayun-ayunkan agar anaknya bermimpi indah dan harapan-harapan sang ibu akan anaknya.

Halaman 15-18: Lingkaran

Perhatikan kembali gambar rumah Edo berikut!

Halaman 15 18 Lingkaran

Pada gambar di atas, ada bentuk yang dibatasi oleh kurva lingkaran. Umumnya, kita dapat menyebutnya sebagai bentuk lingkaran.

Apakah kamu menemukan bentuk lingkaran?

Coba kamu lingkari bentuk yang kamu temukan. Apakah hasil mu dan temanmu sama?

Mengapa?

Coba amati sekelilingmu! Apakah kamu menemukan bentuk lingkaran?  Mengapa benda-benda tersebut berbentuk lingkaran?

Halaman 15 18 Lingkaran 2

Apa itu lingkaran?

Amatilah bentuk berikut!

Halaman 15 18 Lingkaran 3

Apakah lingkaran dibatasi oleh kurva tertutup? Jelaskan!

Halaman 15 18 Lingkaran 4

Apa yang membedakan bentuk lingkaran dengan bentuk lainnya?

Lingkaran berupa garis yang berbentuk melingkar, tidak ada ujung maupun pangkalnya.

Mari kita lakukan percobaan berikut.

Halaman 15 18 Lingkaran 5

  1. Ambilah sebuah benda di sekitarmu yang berbentuk lingkaran. Ukuran bendanya jangan terlalu besar dan jangan terlalu kecil.
  2. Jiplaklah benda tersebut pada kertas bekas.
  3. Guntinglah kertas tersebut.
  4. Lipatlah lingkaran tersebut menjadi 2 bagian sama besar.
  5. Lipatlah kembali lipatan tersebut menjadi 2 bagian sama besar.
  6. Berilah tanda untuk titik yang berada di tengahnya. Titik itu dinamakan titik pusat lingkaran.
  7. Berilah tanda dengan huruf A, B, C, dan D pada kurva dari ujung hasil lipatan.
  8. Ukurlah jarak titik pusat lingkaran dengan titik A, B, C dan D.

Berdasarkan percobaan yang kamu lakukan, jawablah pertanyaan berikut!

1. Berapa jarak titik pusat lingkaran dengan titik A, B, C, dan D?

Misalnya
5 cm

2. Coba ambil lagi titik yang lain pada kurva. Ukurlah jarak titik tersebut dengan titik pusat lingkaran. Apakah sama?

Semua titik jaraknya sama.

3. Apa yang dapat kamu simpulkan? Bagaimana jarak titik pusat lingkaran dengan titik pada kurvanya?

Jarak titik pusat lingkaran dengan titik pada kurvanya sama.

Lingkaran adalah kumpulan titik-titik yang membentuk kurva tertutup dan jarak setiap titik pada kurva dengan satu titik tertentu sama. Titik tersebut dinamakan titik pusat lingkaran.

Kita dapat menuliskan OA atau menyebutnya lingkaran A. A adalah titik pusat lingkaran. Berdasarkan bentuk yang sudah kamu temukan, menurutmu apa manfaat lingkaran dalam kehidupan sehari-hari?

Halaman 13: Hak di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat

Dengan adanya listrik, kamu dapat menonton televisi, menyalakan radio, dan menyalakan lampu. Itu adalah hal-hal yang kamu berhak lakukan. Apa itu hak? Ayo, kita pelajari lebih lanjut.

Ayo Berdisukusi!

Perhatikan gambar-gambar berikut! Apakah gambar-gambar berikut menunjukkan seseorang yang telah mendapatkan haknya? Diskusikan dengan temanmu!

Halaman 13 Hak di Rumah Sekolah dan Masyarakat

Sekarang, carilah contoh hak dalam kehidupan sehari-harimu!

Halaman 13 Hak di Rumah Sekolah dan Masyarakat 2

Setiap warga negara Indonesia berhak untuk mendapatkan pendidikan, menyampaikan pendapat, hidup aman, serta memperoleh kasih sayang dari lingkungannya. Hak-hak tersebut sangat dipengaruhi oleh lingkungan terdekat kita.

Halaman 11: Manfaat Listrik dalam Kehidupan Sehari-Hari

Michael Faraday menemukan generator penghasil arus listrik. Dengan adanya listrik, banyak sekali manfaat yang dapat kita peroleh. Listrik membuat orang hidup lebih nyaman karena banyak pekerjaan yang dapat terbantu.

Betapa penting peranan listrik bagi kehidupan manusia. Tanpa listrik, tentunya kita akan mendapatkan banyak kesulitan dalam mengerjakan aktivitas sehari-hari. Namun demikian, kita juga harus tetap bijaksana menggunakan listrik dalam kehidupan sehari-hari.Ayo, kita pelajari lebih lanjut.

Manfaat Listrik dalam Kehidupan Sehari-Hari

Amatilah gambar kamar Edo di berikut ini.

Halaman 11 Manfaat Listrik dalam Kehidupan Sehari Hari

Di kamar Edo, benda-benda apa saja yang menggunakan listrik?

Di kamar Edo ada Kipas angin, Televisi, Radio, Lampu. yang menggunakan listrik.

Apa manfaat listrik untuk Edo?

Listrik bermanfaat bagi Edo untuk mendapatkan informasi dari radio. Kipas angin membuat kamar Edo menjadi lebih sejuk saat dinyalakan. Terang lampu membantu Edo beraktifitas malam seperti belajar, bermain atau berbagai hal yang lain.

Sekarang, amatilah sekitarmu!

Coba tuliskan manfaat listrik yang kamu temukan!

Beberapa kegunaan listrik dalam kehidupan sehari-hari:

  1. Sebagai sumber penerangan. Pada malam hari kala sinar matahari tidak ada, Energi listrik sanggup dijadikan sebagai sumber penerangan. Energi listrik sanggup digunakan untuk menyalakan lampu.
  2. Sumber Energi. Energi listrik dijadikan sebagai sumber kekuatan dikarenakan listrik bisa menjadi penghasil kekuatan bagi peralatan lainnya. Misalnya saja adalah sumber pembangkit listrik untuk berbagai macam peralatan rumah tangga dan juga peralatan elektronik lainnya.
  3. Sarana Hiburan. Sarana hiburan yang biasa kita mengfungsikan beberapa mengfungsikan kekuatan listrik. Sarana hiburan yang tersedia di tempat tinggal semisal televisi, radio, tape recorder, dan CD player mengfungsikan kekuatan listrik untuk menjalankannya.
  4. Penghasil Panas. Energi listrik sanggup sanggup diubah menjadi kekuatan panas yang digunakan berbagai alat rumah tangga. Peralatan yang mengubah kekuatan listrik menjadi kekuatan panas diantaranya adalah setrika listrik, magic jar, pengering rambut, solder, dan masih banyak lainnya.
  5. Penghasil Gerak. Energi listrik yang tersedia di didalam kehidupan ini juga sanggup diubah menjadi kekuatan gerak. Banyak peralatan tempat tinggal tangga yang membutuhkan listrik. Energi listrik yang diubah menjadi kekuatan gerak sanggup digunakan untuk mobilisasi motor, mobil, kipas angin, blender dan masih banyak ulang lainnya.

Diskusikan jawabanmu dengan seorang teman.

Apakah manfaat listrik yang kalian rasakan sama? Mengapa?

Begitu banyak manfaat listrik bagi kehidupan kita. Dengan adanya listrik kita dapat menonton televisi, menyalakan radio, menyalakan lampu dan lain-lain. Kalian pasti pernah mengalami pemadaman listrik.

Apa saja yang mempengaruhi hak kita?

Apabila listrik padam maka rutinitas akan sangat terganggu, baik dalam komunikasi (handphone, laptop,), transportasi (mobil listrik, penerangan jalan), domestik (lampu rumah, kulkas, televisi, handphone, laptop), pekerjaan (las, komputer, dan lain-lain).

Pembelajaran 3 : tema 3 Subtema 1 kelas 6

Halaman 31: Percobaan Membuat Rangkaian Listrik Paralel

Baca kembali daftar alat dan bahan yang telah kamu buat pada pembelajaran sebelumnya. Siapkan alat dan bahan yang telah kamu bawa hari ini untuk percobaan membuat rangkaian lampu seri sederhana.

Amati kembali gambar rangkaian seri pada lampu. Gambarlah rencana rangkaian lampu seri yang akan kamu buat. Sesuaikan rancanganmu dengan bahan-bahan yang kamu miliki.Kamu dapat menambah jumlah lampu atau baterai, sehingga rangkaian lampu yang dibuat teman-teman sekelas nanti akan menghasilkan kualitas cahaya yang berbeda.

Gambar Rancangan Lampu Seri Sederhana

Halaman 31 Percobaan Membuat Rangkaian Listrik Paralel

Ayo Menulis

Buatlah laporan dari percobaan membuat rangkaian seri sederhana yang kamu lakukan.

Sekarang kamu akan menguji model lampu yang telah dibuat. Cermati pertanyaan berikut!

  1. Apakah lampu pada rangkaian menyala dengan baik?
  2. Jika ya, bandingkan terangnya lampu pada rangkaian dengan lampu milik teman yang lain! Analisis penyebab perbedaan tersebut!
  3. Jika lampu tidak menyala, bandingkan rangkaian lampumu dengan rangkaian milik teman yang menyala! Temukan kesalahannya dan perbaiki!
  4. Jika lampu mudah putus, amati jumlah baterai yang digunakan! Temukan permasalahannya!

Laporan Kegiatan Percobaan

Nama Percobaan: Membuat Senter Sederhana

Tujuan Percobaan: Mengidentifikasi rangkaian listrik seri sederhana

Alat dan bahan:

  1. 2 buah baterai 1,5 volt
  2. Kabel sepanjang 40 cm
  3. Lampu bohlam kecil dan fittingnya
  4. Saklar
  5. Botol bekas minuman (pucuk harum)
  6. Gunting
  7. Selotip/lakban

Langkah-langkah:

Langkah-langkah Percobaan:

  1. Satukan 2 buah baterai menggunakan lakban (pastikan kutub positif dan negatif tersambung dengan baik)
  2. Potong kabel menjadi dua bagian, sambungkan kabel dengan saklar dan lampu.
  3. Lakukan pengujian apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika belum menyala periksa kembali sambungan kabel.
  4. Jika sudah bisa menyala rekatkan kedua ujung kabel pada masing-masing kutub baterai.(perkuat dengan lakban)
  5. Lakukan pengujian kembali apakah lampu bisa menyala atau tidak, jika tidak periksa kembali apakah kabel benar-benar menempel pada kutub baterai.
  6. Potong bagian atas botol minuman supaya bisa memasukkan rangkaian ke dalam botol, buat juga lobang untuk tempat saklar.
  7. Masukan rangkaian dalam botol dan saklar pada tempat yang telah dibuat tadi.
  8. Buat lobang pada tutup botol untuk tempat memasukan lampu.
  9. Setelah lampu terpasang pada tutup botol, satukan kembali potongan atas botol dengan badan botol dengan posisi terbalik (sebagai reflektor)
Baca juga:  Bagaimana Sikapmu Terhadap Temanmu Yang Pendiam

Hasil Percobaan:

Pada percobaan yang telah dilakukan terhadap senter sederhana, ketika kabel dihubungkan dengan baterai lampu menyala.

Kesimpulan:

Dari pengamatan percobaan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa rangkaian seri terdiri dari dua atau lebih beban listrik yang dihubungkan ke satu daya lewat satu rangkaian.

Kamu akan membuat rangkaian lampu paralel pada pertemuan berikutnya. Diskusikan bersama teman dan guru kemungkinan susunan komponen– komponen pada rangkaian lampu paralel tersebut.

Sekarang kamu akan membuat daftar alat dan bahan untuk percobaan membuat rangkaian paralel sederhana dan membuat rangkaian lampu lalu lintas untuk minggu depan. Kamu dapat membuatnya dalam satu kelompok kecil. Diskusikan pembagian tugas secara adil. Bekerja samalah dengan baik sehingga percobaan kalian minggu depan akan berjalan dengan lancar.

Halaman 26: Teks Eksplanasi Ilmiah

Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah membaca cerita tentang “Listrik, Pengubah Dunia”, dan menjawab pertanyaan bacaan. Amati kembali jawabanmu! Pastikan bahwa jawaban tersebut benar dan sesuai dengan isi bacaan! Tuliskan jawabanmu pada diagram berikut, sesuai dengan urutan paragrafnya.

Halaman 26 Teks Eksplanasi Ilmiah

Jawablah pertanyaan berikut untuk memastikan isi tulisanmu pada diagram telah sesuai dengan isi bacaan!

  1. Apakah tulisanmu di paragraf pertama telah memenuhi kriteria berikut?

Topik masalah yang akan disampaikan oleh penulis, yaitu tentang:

  • Perjalanan arus listrik.
  • Manfaat listrik pada kehidupan warga dunia.

2. Apakah tulisanmu di paragraf kedua dan ketiga telah memenuhi kriteria berikut?

Mendukung topik utama yang disampaikan pada paragraf pertama, dengan menuliskan data-data yang berurutan, singkat, dan jelas sehingga mudah untuk dimengerti. Data tersebut harus berisi tentang:

  • Pengertian arus listrik.
  • Urutan perjalanan arus listrik dari pembangkit hingga ke rumah warga.
  • Pemanfaatan listrik di rumah warga.
  1. Apakah tulisanmu di paragraf keempat telah memenuhi kriteria berikut?
  1. Kesimpulan isi teks bacaan, yaitu tentang peran penting listrik bagi kehidupan manusia.
  2. Pesan/ide/pendapat pribadi penulis mengenai topik masalah, yaitu tanpa listrik, manusia akan mengalami kesulitan dalam kesehariannya.

Diskusikan jawabanmu bersama teman! Sampaikan hasil diskusi kepada gurumu!

Teks Eksplanasi Ilmiah

Teks eksplanasi ilmiah adalah teks eksplanasi yang menerangkan suatu proses yang bersifat ilmu pengetahuan alam, seperti gejala alam, terjadinya pelangi, proses arus listrik, dan sebagainya.

Teks eksplanasi berfungsi untuk memberikan penjelasan kepada pembaca tentang proses terjadinya sesuatu, yang disusun menurut prinsip sebab akibat. Teks eksplanasi terdiri atas: pernyataan umum (pembukaan), deretan penjelas (isi), dan penutup (kesimpulan).

Bagian pernyataan umum berisi informasi singkat tentang apa yang akan dibicarakan/diinformasikan. Bagian deretan penjelas berisi urutan uraian atau penjelasan tentang proses dari peristiwa yang terjadi dan dijelaskan secara bertahap/berurutan. Bagian penutup adalah kesimpulan yang berisi interpretasi/pendapat singkat penulis tentang topik yang dijelaskan.

Halaman 24: Latihan Kebugaran Jasmani

Kita telah mengetahui beberapa tokoh yang berhasil mengubah kehidupan masyarakat dunia berkat penemuannya. Lalu, siapakah tokoh penemu di bidang olahraga?

Baca informasi berikut untuk memperkaya pengetahuan tentang para tokoh penemu tingkat dunia.

Halaman 24 Latihan Kebugaran Jasmani

Ayo Mencoba

Sekarang, kamu akan melakukan beberapa jenis latihan untuk meningkatkan kebugaran jasmani. Baca informasi berikut dengan teliti!

Amati gambar dan penjelasan berikut!

Latihan Kebugaran Jasmani

Halaman 24 Latihan Kebugaran Jasmani 2

Push Up dan Sit Up adalah gerakan yang cukup berat. Oleh karena itu, terdapat sedikit perbedaan gerakan Push Up dan Sit Up bagi siswa laki-laki dan siswa perempuan.

Amati gambar berikut!

Variasi gerakan Sit Up dan Push Up untuk putri.

Halaman 24 Latihan Kebugaran Jasmani 3
Halaman 24 Latihan Kebugaran Jasmani 4

Berdoalah dahulu sebelum memulai kegiatan.

Lakukan peregangan dan pemanasan sebelum melakukan kegiatan inti untuk menghindari cedera.

Selamat mencoba!

Setelah berlatih, diskusikan hal berikut bersama beberapa teman di kelas!

  1. Apakah kamu berhasil mencapai jumlah yang ditentukan saat melakukan Push Up Dan Sit Up? Jelaskan alasannya!

Jawaban:

(Jawab sesuai apa yang sudah kamu lakukan)

  1. Apa kesulitan yang kamu hadapi saat melakukan Push Up, Pull Up, Sit Up, dan loncat tegak (Vertical Jump)?

Jawaban:

(Jawab sesuai apa yang sudah kamu lakukan)

  1. Bagaimana rencanamu kedepannya untuk meningkatkan kebugaran tubuhmu?

Jawaban:

(Jawab sesuai apa yang sudah kamu lakukan)

  1. Bagaimana variasi permainan yang dapat dikembangkan untuk Push Up, Pull Up, Sit Up, dan loncat tegak (Vertical Jump)?

Jawaban:

(Jawab sesuai apa yang sudah kamu lakukan)

Kamu dapat mempraktikkan variasi permainan untuk Push Up, Pull Up, Sit Up, dan loncat tegak (vertical Jump) pada pertemuan berikutnya.

Pembelajaran 4 : tema 3 Subtema 1 kelas 6

Halaman 95, 96, 97: Luas Lingkaran

Pada pertemuan sebelumnya, kamu sudah belajar tentang keliling lingkaran dan menemukan hubungannya dengan diameter dan phi. Pertemuan kali ini kita akan belajar tentang luas lingkaran. Daerah yang dibatasi oleh kurva lingkaran dapat disebut sebagai luas daerah lingkaran. Lakukan eksplorasi berikut, ya.

Gambarlah 3 lingkaran dengan ukuran yang sama pada kertas. Guntinglah kertas tersebut.

Lingkaran 1.

Lipat lingkaran menjadi 8 bagian yang sama besar. Susunlah seperti bentuk berikut.

Halaman 95 96 97 Luas Lingkaran

Bentuk apa yang kamu lihat?

Apakah kamu dapat memperkirakan luasnya?

Lingkaran 2.

Lipat lingkaran menjadi 16 bagian yang sama besar. Susunlah seperti bentuk berikut. Tulislah ukuran sisinya seperti lingkaran 1.

Halaman 95 96 97 Luas Lingkaran 2

Bentuk apa yang kamu lihat?

Apakah kamu dapat memperkirakan luasnya?

Lingkaran 3.

Lipat lingkaran menjadi 32 bagian yang sama besar. Susunlah seperti bentuk berikut. Tulislah ukuran sisinya seperti lingkaran 1.

Halaman 95 96 97 Luas Lingkaran 3

Bentuk apa yang kamu lihat?

Apakah kamu dapat memperkirakan luas daerahnya?

Jika lingkaran kita bagi menjadi juring yang sangat kecil dan kita susun seperti gambar di atas, bentuk apa yang kita dapatkan?

Bagaimana kita menemukan luasnya?

Bentuk yang dihasilkan akan mendekati persegi panjang.

Tentukan ukuran panjang dan lebarnya.

Jawab:

Panjang = πr

Lebar = r

Luas = panjang x lebar

Apa yang dapat kita simpulkan?

Halaman 95 96 97 Luas Lingkaran 4

Halaman 39-40: Lampu Belajar Hadiah dari Ayah

Dengan ditemukannya lampu pijar, saat ini kita dapat melakukan berbagai hal di malam hari. Seperti yang dilakukan oleh Siti dan adiknya berikut.

Halaman 39 40 Lampu Belajar Hadiah dari Ayah
Halaman 39 40 Lampu Belajar Hadiah dari Ayah 2

Berdasarkan teks di atas, diskusikan pertanyaan berikut.

  1. Apakah hak yang didapatkan oleh Siti?

Jawab:

Siti mendapatkan haknya di rumah yaitu mendapatkan fasilitas belajar yang baik

2. Apakah hak yang didapatkan oleh adik Siti?

Jawab:

Adik Siti juga mendapatkan hak fasilitas belajar di rumah

3. Apakah Siti telah menggunakan haknya dengan tanggung jawab?

Jawab:

Siti menggunakan lampu belajar dengan baik. Siti selalu menjaga,lampu belajarnya dengan mematikan ketika sudah selesai digunakan, dan membersihkannya jika kotor.

5. Apakah adik Siti telah menggunakan haknya dengan tanggung jawab?

Jawab:

Adik Siti belum menggunakan haknya dengan baik, ia sering tidak dimatikan dan jarang dibersihkan lampu belajarnya.

6. Apa manfaatnya ketika kita menggunakan hak kita dengan tanggung jawab?

Jawab:

Jika kita menggunakan hak dengan baik maka maka barang-barang yang kita miliki tidak mudah rusak dan dapat digunakan dalam waktu yang lama.

Amatilah benda-benda yang menjadi hakmu!

Apakah kamu telah menggunakannya dengan tanggung jawab?

Halaman 39 40 Lampu Belajar Hadiah dari Ayah 3

Apa yang dapat kamu simpulkan?

  1. Apakah kamu sudah menggunakan barang-barangmu dengan bertanggung jawab?

Sudah, saya sudah menggunakan barang-barang dengan bertanggung jawab

2. Apa manfaat ketika kamu bertanggung jawab terhadap barang-barang yang menjadi hakmu?

Jika kita bertanggung jawab terhadap barang yang menjadi hak kita kita manfaatkan dalam waktu yang lama.

Apakah kamu sudah bertanggung jawab atas hak yang sudah kamu dapatkan?

Orang tua kita telah memberikan hak kepada kita untuk menggunakan barang-barang seperti sepatu, sepeda, dan lain-lain. Kita harus bertanggung jawab ketika menggunakan barang-barang tersebut. Menggunakan dengan hati hati, menyimpan ketika sudah digunakan, dan merawatnya adalah contoh bentuk tanggung jawab. Ketika kita bertanggung jawab maka barang-barang tersebut dapat kita manfaatkan dalam waktu yang lama.

Halaman 36: Unsur-unsur Lingkaran

Kamu sudah belajar tentang definisi lingkaran dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Sekarang kita akan belajar tentang unsur-unsur lingkaran. Amatilah lingkaran berikut.

Tulislah hal-hal yang ingin kamu ketahui tentang unsur-unsur lingkaran!

Halaman 36 Unsur unsur Lingkaran

Lingkaran merupakan kumpulan titik-titik pada bidang datar yang jaraknya sama terhadap suatu titik tertentu. Hal-hal yang berkaitan dengan lingkaran adalah jari-jari, busur, tali busur, diameter, apotema, dan sebagainya.

Berikut ini beberapa hal yang berhubungan dengan lingkaran.

  1. Titik pusat lingkaran ialah titik yang terletak di tengah-tengah lingkaran. Jari-jari adalah segmen garis yang menghubungkan titik pusat dengan suatu titik pada lingkaran.
  2. Panjang jari-jari (r) sepanjang segmen garis tersebut.
  3. Busur adalah garis lengkung bagian tertutup pada lingkaran.
  4. Tali busur merupakan segmen garis yang ujung-ujungnya pada lingkaran.
  5. Diameter merupakan tali busur yang melalui pusat lingkaran. Diameter membagi lingkaran menjadi dua bagian yang sama besar.
  6. Apotema merupakan garis terpendek antara tali busur dan pusat lingkaran.
  7. Keliling (K) merupakan busur terpanjang pada lingkaran. Juring merupakan daerah yang dibatasi oleh busur dan dua jari-jari.
  8. Tembereng merupakan daerah yang dibatasi oleh busur dan tali busur.
  9. Luas merupakan daerah dalam yang dibatasi lingkaran.

Sampaikan tulisanmu kepada temanmu. Sekarang, kita akan bereksplorasi untuk menjawab rasa ingin tahumu.

1. Gambarlah lingkaran dengan menggunakan jangka.

Halaman 36 Unsur unsur Lingkaran 2

2. Berilah tanda pada titik pusat lingkaran. Kamu dapat memberikan nama P.

Halaman 36 Unsur unsur Lingkaran 3

3. Ambilah satu titik pada lingkaran, misalnya A.

Halaman 36 Unsur unsur Lingkaran 4

4. Tariklah garis dari titik P ke A. Ukurlah panjang garis AP ?

Halaman 36 Unsur unsur Lingkaran 5

5. Teruskan garis AP sampai memotong lingkaran. Kamu dapat memberi nama titik B. Ukurlah panjang garis AB?

Halaman 36 Unsur unsur Lingkaran 6

Lakukan percobaan ini sebanyak 5 kali dengan ukuran lingkaran yang berbeda.

Halaman 36 Unsur unsur Lingkaran 7

Apa yang dapat kamu simpulkan?

  1. Bagaimana hubungan antara panjang garis AP dan AB?

Garis AP setengah dari AB

  1. Jika panjang AP disebut jari-jari lingkaran (dilambangkan dengan r) dan AB adalah diameter lingkaran (dilambangkan dengan d), bagaimana hubungan antara r dan d?
Baca juga:  Kesimpulan Dari Sebuah Paragraf Disebut Juga

Jari-jari adalah setengah dari diameter

Garis AP dan PB adalah jari jari lingkaran (r). Sedangkan garis AB adalah diameter lingkaran(d). d = 2r.

Ayo Berlatih

1. Sebuah lingkaran mempunyai jari-jari 8 cm. Hitunglah berapa panjang diameternya?

Jawab:

d = 2r = 2 x 8 = 16 cm

2. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 10 cm. Hitunglah panjang jari-jarinya?

Jawab:

d = 2r maka r = d/2 = 10 : 2 = 5 cm

3. Misalkan terdapat dua lingkaran A dan B. Diameter lingkaran A adalah 2 kali lingkaran B. Jika jari-jari lingkaran B adalah 6 cm, hitunglah diameter lingkaran A.

Jawab:

Jika jari-jari B adalah 6 maka diameter B adalah 12, maka karena A diameternya 2 x B maka diameter B adalah 2 x 12 = 24 cm

4. Terdapat dua lingkaran A dan B. Panjang jari-jari lingkaran B adalah 3 kali lingkaran A. Jika jari-jari lingkaran B adalah 6 cm, hitunglah diameter lingkaran A?

Jawab:

Panjang jari-jari B 3 x jari-jari A, Jari-jari B adalah 6 maka diameternya adalah 12. Jari-jari A 1/3 B atau 1/3 x 6 = 2 maka diameter A adalah 2 x 2 = 4 cm.

Halaman 33: Teks Eksplanasi – Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola Lampu Pijar

Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola Lampu Pijar

Halaman 33 Teks Eksplanasi Thomas Alva Edison Sang Penemu Bola Lampu Pijar

Pernahkah terbayang olehmu hidup tanpa penerangan? Setelah Matahari terbenam, tentu akan sulit melakukan kegiatan di luar rumah karena lingkungan yang gelap gulita. Kegiatan di dalam rumah mungkin juga terbatas. Kita patut mensyukuri salah satu penemuan besar yang mengubah dunia. Penemuan bola lampu pijar oleh Thomas Alva Edison.

Thomas Alva Edison lahir di Milan, Ohio, pada tanggal 11 Februari 1847. Ia tidak pernah menyelesaikan pendidikan resmi di sekolah. Ia hanya sempat bersekolah selama tiga bulan. Edison diajar oleh ibunya di rumah. Walaupun tidak mengikuti pendidikan formal, terlihat bahwa Edison memiliki rasa ingin tahu yang sangat tinggi. Di usia 11 tahun, Edison sudah dapat membuat telegraf sederhana. Di usia 12 tahun, ia memanfaatkan waktu luangnya untuk membaca literatur dan melakukan berbagai percobaan. Pada tahun 1861 ia dapat mencetak koran. Koran terbitannya “Weekly Herald” laris terjual.

Ia melihat dunia butuh penerangan. Ia menghabiskan waktu selama dua tahun serta dana yang cukup besar untuk mengembangkan penemuan. Melalui kerja kerasnya, pada tanggal 21 Oktober 1879 lahir lampu pijar listrik pertama yang dapat menyala selama 40 jam. Kegigihan Thomas Alva Edison memberikan hal baru bagi dunia. Rasa ingin tahunya yang tinggi dan sikap pantang menyerahnya mampu mengubah dunia menjadi lebih baik.

Halaman 33 Teks Eksplanasi Thomas Alva Edison Sang Penemu Bola Lampu Pijar 2

Pembelajaran 5 : tema 3 Subtema 1 kelas 6

Halaman 46: Pengaruh Bola Lampu Bagi Kehidupan Masyarakat

Sekarang amati lingkungan sekitarmu! Temukan sebanyak mungkin pengaruh bola lampu bagi kehidupan masyarakat di tempat tinggalmu. Kamu dapat mencari informasi dari berbagai sumber, misalnya wawancara kepada guru, staf, dan petugas sekolah lain. Kamu juga dapat mencari informasi dari berbagai sumber termasuk di damaruta.com.

  1. Bagaimana perkembangan dari penerangan di dunia?
  2. Apa saja dampak dari adanya bola lampu bagi kehidupan masyarakat?
  3. Tuliskan dalam tabel pengaruh bola lampu bagi kehidupan masyarakat?

Jawab:

  1. Kehidupan penduduk dunia berubah dengan ditemukannya bola lampu pijar. Penemuan bola lampu mempermudah pekerjaan bagi penduduk dunia untuk memperluas cakupan kegiatannya.
  2. Dampak berasal dari adanya bola lampu bagi kehidupan penduduk antara lain:
  • Kenyamanan dan keselamatan pengguna jalan.
  • Di kota-kota besar kesibukan di jalan raya konsisten terjadi selama hari.
  • Pengiriman barang ke berbagai kota sanggup dikerjakan selama hari.
  • Toko-toko membuka sampai larut malam
  • Anak-anak sanggup belajar dan mengerjakan tugas di malam hari.

3. Pengaruh bola lampu bagi kehidupan masyarakat:

Halaman 46 Pengaruh Bola Lampu Bagi Kehidupan Masyarakat

Selain bola lampu, banyak sekali penemuan yang membawa perubahan bagi kehidupan masyarakat. Bagaimana perubahan kehidupan masyarakat setelah ditemukan alat-alat berikut?

Halaman 46 Pengaruh Bola Lampu Bagi Kehidupan Masyarakat 2

Halaman 43-44: Manfaat Lampu dalam Kehidupan Sehari-hari

Manfaat Lampu dalam Kehidupan Sehari-hari

Masih ingatkan kamu tentang Thomas Alva Edison? Ia menemukan bola lampu pijar. Apa dampak penemuannya bagi kehidupan kita sehari-hari?

Dengan ditemukannya bola lampu, banyak perubahan yang terjadi pada kehidupan masyarakat. Dulu malam hari terlihat gelap karena tidak ada lampu yang menyinari. Sekarang, menjadi lebih terang dan kita dapat melakukan berbagai kegiatan di malam hari.

Ayo Berdiskusi

Tulislah manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari!

Halaman 43 44 Manfaat Lampu dalam Kehidupan Sehari hari

Menurutmu, bagaimana kehidupan masyarakat sebelum ada bola lampu dan sesudah ada bola lampu? Tuliskan hasil diskusimu pada bagan berikut!

Halaman 43 44 Manfaat Lampu dalam Kehidupan Sehari hari 2

Sebelum ada lampu (dulu)

  1. Saat malam hari tidak sanggup bekerja gara-gara gelap
  2. Tidak sanggup belajar di malam hari gara-gara penerangan kurang
  3. Menggunakan obor sebagai penerangan saat perjalanan di malam hari
  4. Lebih banyak kesibukan yang dilakukan pada saat siang hari daripada malam hari
  5. Kegiatan pentas seni tradisional dan sejenisnya hanya dilakukan di siang hari.

Setelah ada lampu (sekarang)

  1. Saat malam hari sanggup bekerja seperti pada siang hari
  2. Bisa belajar dengan baik gara-gara ada penerangan berasal dari lampu
  3. Menggunakan senter saat berjalan di tempat gelap
  4. Kegiatan pada saat malam hari sama banyaknya dengan kesibukan siang hari
  5. Kegiatan pentas seni tradisional dan sejenisnya sanggup dan banyak ditunaikan di malam hari.

Halaman 45: Terang yang Membawa Kemudahan

Terang yang Membawa Kemudahan

Halaman 45 Terang yang Membawa Kemudahan

Kehidupan masyarakat dunia berubah dengan ditemukannya bola lampu pijar. Dahulu, sebagian besar kegiatan terpaksa berhenti setelah matahari terbenam. Penerangan di malam hari memang mungkin dilakukan dengan cahaya api, atau sejenis lampu tempel berbahan bakar minyak. Namun demikian, jenis penerangan ini tidak praktis dalam penggunaannya. Penemuan bola lampu pijar memberikan kemudahan bagi masyarakat dunia untuk memperluas cakupan kegiatannya.

Dulu, minimnya penerangan di jalan membuat kegiatan harus berakhir demi kenyamanan dan keselamatan pengguna jalan. Kini, di kota-kota besar khususnya, kegiatan di jalan raya terus berlangsung sepanjang hari. Pengiriman barang ke berbagai kota dapat dilakukan sepanjang hari.

Toko-toko buka hingga larut malam, sehingga para pekerja masih dapat berbelanja aneka kebutuhan setelah pulang bekerja. Anak-anak dimungkinkan dapat belajar dan mengerjakan tugas dengan maksimal di malam hari. Tak ada alasan bahwa gelap menghalangi keinginan membaca buku sebelum beristirahat demi menambah wawasan.

Ketika berbagai kemudahan telah tersedia di depan mata, tidak ada alasan bagi manusia untuk menunda penyelesaian pekerjaannya. Tak ada alasan bagi manusia untuk berhenti mengembangkan diri.

1. Bagaimana perkembangan dari penerangan dunia?

Halaman 45 Terang yang Membawa Kemudahan 2

2.Apa dampak dari adanya bola lampu bagi masyarakat?

Halaman 45 Terang yang Membawa Kemudahan 3

Pembelajaran 6 : tema 3 Subtema 1 kelas 6

Halaman 56-58: Hak dan Kewajiban

Halaman 56 58 Hak dan Kewajiban

  1. Sebutkan beberapa macam hak yang dimiliki oleh para penemu tersebut!

Jawaban:

Kebebasan berkarya dan mengembangkan karyanya.

2. Apakah mereka telah mendapatkan haknya? Jelaskan!

Jawaban:

Ya, karena kebebasan berkarya membuat mereka akhirnya menemukan sesuatu penemuan yang bermanfaat.

3. Apa manfaat hak tersebut bagi mereka?

Jawaban:

Mereka lebih bersemangat dalam mengembangkan penemuannya dan mereka merasa bermanfaat bagi orang banyak.

4. Apakah mereka telah bertanggung jawab terhadap hak yang telah mereka dapatkan? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawaban:

Ya, karena mereka menggunakan hak mereka untuk memberikan manfaat bagi orang banyak. Contohnya penemuan roda oleh Thomson dan Dunlop yang mempermudah pekerjaan manusia seperti distribusi barang.

Hak dan Tanggung Jawab

Ani adalah putra Bapak dan Ibu Yakob. Pak Yakob menyekolahkan Ani di sebuah sekolah yang cukup ternama di desanya. Pak Yakob memenuhi semua kebutuhan sekolah Ani, seperti buku-buku, seragam sekolah, serta peralatan lainnya. Bu Yakob juga selalu membuat bekal makanan sehat untuk Ani di sekolah. Ani sangat bersyukur dengan perhatian ayah dan ibunya. Ia selalu mematuhi nasihat ayah ibu. Ani juga rajin sekolah, rajin belajar dan mengerjakan tugas sekolah tanpa perlu diingatkan. Ani kemudian selalu naik kelas dengan nilai yang memuaskan. Bapak dan Ibu Yakob sangat bangga dengan Ani.

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan cerita tersebut!

  1. Sebutkan hak Ani dalam cerita tersebut!

Jawaban:

Hak mendapatkan pendidikan, mendapatkan makanan yang sehat, dan mendapat perhatian dari orang tua.

2. Apakah Ani telah mendapatkan haknya? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawaban:

Ya, karena orang tuanya telah memberikan perhatian yang cukup untuk Ani. Contohnya hak bersekolah untuk mendapat pendidikan, mendapat peralatan sekolah untuk mendukung sekolahnya, dan bekal makanan yang sehat untuk menjaga kesehatannya.

3. Apa manfaat hak tersebut bagi masa depan Ani?

Jawaban:

Ia akan menjadi orang yang berpendidikan dan sehat sehingga ketika dewasa ia dapat mencapai cita-cita.

4. Apakah Ani telah bertanggung jawab terhadap hak yang telah ia dapatkan? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawaban:

Ya, karena perhatian orang tuanya tidak ia sia-siakan. Hal tersebut tercermin dari sikapnya yaitu selalu mematuhi nasihat orang tua, rajin sekolah, rajin belajar, dan mengerjakan tugas.

5. Apa yang akan terjadi jika Ani tidak bertanggung jawab terhadap haknya? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawaban:

Orang tuanya akan kecewa, Ani akan terperangkap dalam kebodohan, serta akan merusak masa depannya.

Halaman 56 58 Hak dan Kewajiban 2

Bandingkan jawabanmu dengan jawaban teman yang lain. Lengkapi jawabanmu hingga mendapatkan jawaban yang paling tepat.

Halaman 56 58 Hak dan Kewajiban 3

Halaman 54-55: Roda, Pengubah Wajah Dunia

Halaman 54 55 Roda Pengubah Wajah Dunia

Diskusikan bersama teman tentang urutan peristiwa penemuan roda. Analisis garis waktu sejarah perkembangan roda berikut ini! Apakah telah sesuai dengan urutan yang terdapat di dalam bacaan?

Halaman 54 55 Roda Pengubah Wajah Dunia 2

Ya, sesuai dengan urutan yang terdapat dalam bacaan.

Halaman 54 55 Roda Pengubah Wajah Dunia 3

paragraf 1: Topik Masalah

Roda merupakan salah satu penemuan terbesar manusia yang mempermudah semua pekerjaan.

Paragraf 2: Deret Penjelas

Awalnya roda dibuat menggunakan mesin pemintal kain.

Peninggalan roda tertua berasal dari Mesopotamia.

Perkembangan roda dimulai dari balok kayu yang digulingkan, kemudian berkembang menjadi potongan melintang balok kayu, roda bundar utuh dengan pasak di tengahnya, roda kayu berjari-jari, hingga menjadi roda sempurna berbahan besi yang kuat.

Paragraf 3: Deret Penjelas

Tahun 1839, Charles Goodyear berhasil membuat ban karet yang tahan goncangan dan lebih kuat terhadap gesekan permukaan jalan.

Tahun 1845 Thomson dan Dunlop menciptakan ban yang berisi udara, yang berkembang hingga saat ini dengan berbagai ukuran, jenis, dan bahan sesuai dengan fungsinya.

Halaman 54 55 Roda Pengubah Wajah Dunia 4

Paragraf 4: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis

Penemuan roda membuat kehidupan manusia menjadi lebih mudah dan cepat seperti distribusi barang-barang perdagangan ke berbagai tempat yang mampu meningkatkan ekonomi masyarakat dunia.

Halaman 57: Hak dan Tanggung Jawab

Halaman 57 Hak dan Tanggung Jawab

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan cerita tersebut!

Halaman 57 Hak dan Tanggung Jawab 2

Halaman 57 Hak dan Tanggung Jawab 3

Itu tadi adalah kunci jawaban tema 3 kelas 6 beserta dengan penjelasan dari setiap jawabannya. Semoga bermanfaat!

Paragraf 1 Topik Masalah Roda Pengubah Wajah Dunia

Sumber: https://smpislampapb.sch.id/tema-dan-sub-tema-kelas-6/tema-3/subtema-1/